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规章制度
TEACHING AND RESEARCH TRENDS
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01-15
2019
英语讲评课流程
一、教学原则1.突出重点讲评，反对逐题按序。2.对于出错率较高的题目要讲清立意、干扰、变式、思路，能从一般试题中总结出一般规律，力求学生能够举一反三。3.充分发挥学生主体作用，引…
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01-15
2019
物理讲评课流程
一、课前准备1.认真批改认真批改，发现学生的错误和错因，并且把错误较多的题目，认真归类记录在批改记录本上。对于卷面较好的试卷或作业，也要记录下来，在课堂上表扬。2.认真备课将错…
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01-15
2019
地理讲评课流程
【课前准备】1.做好试卷统计工作包括考点分布统计，可按各章节所占分比例进行列表统计；考查类型的统计，即按识记、理解、分析、综合、应用、评价等六个层次相应题目的数量和占分比例，…
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01-15
2019
化学讲评课流程
【课前】做好归类分析工作。1.加强对试卷的分析，统计试卷中所考的知识点及分布情况，判断试卷的难易度和重点及难点；2.对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平…
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01-15
2019
历史讲评课流程
【评讲目标】1.牢固掌握试题涉及的知识能力点，以错题为突破口，进行知识查漏补缺，完善知识体系。2.分析错因、总结思路,提高准确审题、规范答题的能力；总结答题规律、方法，形成规范…
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01-15
2019
政治讲评课流程
一、讲评任务1.巩固基础知识，解决学生的难点、疑点、遗漏点；2.进一步完善知识网络，查漏补缺；3.掌握答题技巧、思维方法、提升能力；规范答题，避免非智力因素造成的失分；通过讲评，…
