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    规章制度

    EACHING AND RESEARCH TRENDS

    讲评课的一般模式总结
    发布时间:2019/1/15 20:05:14      点击次数:654

    、建立的讲评课课堂基本模式为:

    批改反馈-明确目标-重点突破-点拨升华-变式(补救)训练-小结回扣

    、课堂及备课的基本特点:

    1.评讲焦点化。用数据确定评讲范围,火力集中,不面面俱到。

    2.点拨要点化。讲思路,析规律,严步骤,编口诀。

    3.合作深层化。问题有价值,讨论有效果,展示有效率。

    4.备课实战化。

    ①抽签确定主讲人;

    ②主讲人上台说课:说目标、说流程、说难点(易错易混点)、说作业、说教法,力求做到“准、细、透、巧”;

    ③全组辅讲:对主讲人质疑、补充:或升华要点、析出 规律;或提醒细节,防微杜渐;或独辟蹊径,创新思路;或直指缺漏,丰富完善。



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