一、教学上，力争上游

入职以来，本人从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，能潜心研究中学历史教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，参加各种教研活动。能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。

二、关爱学生、教书育人

陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，在教书的同时去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。

作为德育工作者，接到一个新班级，注重培养班干部，共同管理班级，塑造良好班风。能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。

三、充实自己，提高能力

为了更好地胜任班主任和语文教学工作，本人遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加继续教育学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和能力。